测绘研究生在读，已经做过很多相关工程，测绘相关内容都不了熟悉，但要说精通现在还不敢夸耀
内容提示：熊小婷，等：3D模拟实训系统在物流实践教学体系中的应用研究 齐 鑫 物 流 教 育 doi：10．3969~．issn．1005—152X．2015．08．095 3D 模拟实训系统在物流实践教学体系中的 应用研 究 熊小婷 。张俭举 (东莞理工学院城市学院，广东 东莞 523106) 【摘 要】结合3D仓储与配送模拟实训系统在教学中的实际运用，分析3D模拟实训系统在教学中存在的系列问题，并给出了 解决这些问题的总体思路，指出为了更好地提高物流管理实训教学的效果，应从整合优化现有实验教学资源、调整物流课程设置 以及培训教师队伍等多方面着手，改进实训教学方法。 【关键词】物流管理；3D模拟实训系统；仓储与配送...
熊小婷，等：3D模拟实训系统在物流实践教学体系中的应用研究 齐 鑫 物 流 教 育 doi：10．3969~．issn．1005152X．2015．08．095 3D 模拟实训系统在物流实践教学体系中的 应用研 究 熊小婷 。张俭举 (东莞理工学院城市学院，广东 东莞 523106) 【摘 要】结合3D仓储与配送模拟实训系统在教学中的实际运用，分析3D模拟实训系统在教学中存在的系列问题，并给出了 解决这些问题的总体思路，指出为了更好地提高物流管理实训教学的效果，应从整合优化现有实验教学资源、调整物流课程设置 以及培训教师队伍等多方面着手，改进实训教学方法。 【关键词】物流管理；3D模拟实训系统；仓储与配送模拟实训；物流实践 【中图分类号】G642． 4 【文献标识 码】A 【文章编号】10o5152X (2015)08030303 s tudy on A ppl iea f i on of 3 D S i mula ted Pr a cf i c~ T r ai ni ng in L ogistics Pr a cf i ca i T eachi ng S y stem X iong X iaoting，Zhang Quanju (Urban College of Dongguan University of Technology，Dongguan 523106，China) A bstra ct：In this paper，in view of the practical appli cation of the 3D warehousing a n d distribution simulated practical traini ng system， we analyzed the series of problems in the appl ication a n d pres ented the genera l line ofthinking to solve these problems． K ey wo rds ：logi stic s management；3D simul ated practi ca l training system；warehouse and distribution simulated prac tica l training； log i stics practice 1 引言 近年来 ，我国物流业的迅速发展扩大了社会对物流人才 的需求。各大院校竞相开办物流管理专业，使之成为十年来 高校最热门的专业之一。然而，当前物流管理教学中始终存 在的重理论、轻实践的教学方法，严重影响了高校物流人才的 培养，造成物流管理专业学子走上工作岗位之后难以适应实 际工作环境，磨合期长，从而给企业和学校双方都带来了巨大 困扰。在此背景之下，笔者结合所在学校的物流综合实验室 (此实验室为东莞市重点实验室) ，针对引进的3D仓储与配送 模拟实训系统在 各个教学环节 中的应用 ，分析 了 3D模 拟系统 在物流实训教学运用中存在的问题并提出了解决方案。 2 开展3D模拟系统教学的必要性 2_1 完善物流教学系统的需要 物流管理是- Iq综合性、复杂性、实践性强的学科，在理 论教学 的基础上 ，物流管理教学需要大量 的实践教学作补 充。传统物流实训课是平面教学的模式 ，即物流实训软件的 选择主要以反映基础理论和操作流程为主 ，学生根据实验手 册不断输入大量单据 ，从而了解整个企业的操作流程。然而 ， 这种不够直观的模式无法为学生构建整个工作环境。而且 ， 学生独立的数据输入过程枯燥无味，无法调动学生的学习兴 趣以及保障实训课的教学目的。 3D模拟实训系统的教学除了让学生熟悉整个操作流程之 外 ，更有对企业的工作环境的直观描述。通过3D仓储与配送 模拟实训系统，学生可以扮演多个企业角色 ，例如总经理、销 售经理、客服经理 、收货员、验货员 、上架员等 ，互动式的学习 与交流让学生在培养学习兴趣之余 ，对于仓储与配送有了更 深刻 的认识 。 2．2 教师实践经验的缺乏 要实现高水平的教学培养目标 ，必须有一支理论水平较 高、动手能力较强的教师队伍。西方发达国家在这方面有十 分先进的经验 ，以日本为例，日本企业可以为大学培养教师、 培训学生提供实践场所 ，并鼓励大学从企业招聘符合条件的 老师。日本还鼓励大学教师脱产到国内大学、研究所、大公司 进行“ 内地留学” ，大大提高了大学老师服务产业的能力和水 平 。 - 【收稿 日期]2015- 0501 【基金项目】2013广东省质量工程教改项目(粤教高~i[20131113号) ；东莞市重点实验室《现代物流综合实验室》( 东 20l4】169号) 【作者简 介】熊小婷 ( 1989一) ，女 ，湖北松 滋人 ，硕 士研究生 ，研究方 向：物流管理 、物流工程 。 一3 O3 一