实训物流论文范文-浅论3D物流模拟实训教学在中职物流教学中的运用word版下载
内容提示：文化创新比较研究 教育文化 第 22 期随着信息化时代的发展， 物流行业的发展越来越好，物流管理成为当下最热门的专业之一。但在实际教学中，物流专业的教学方法只注重理论教学，不注重实践，不利于物流人才的全面发展，使物流专业的学子不能更好地适应社会环境。将 3D 模拟实训系统运用到物流教学中，有利于物流人才的发展。1 在物流课程中开展 3D 模拟实训课程1.1 开展物流课程的需要物流管理专业作为当下热门专业， 是一门比较复杂的学科，它的综合性较强。 所以，物流专业的教学需要与实践结合在一起。以往在物流实训课中，主要使用平面教学，选择的物流实训软件主要是以理...
文化创新比较研究 教育文化 第 22 期随着信息化时代的发展， 物流行业的发展越来越好，物流管理成为当下最热门的专业之一。但在实际教学中，物流专业的教学方法只注重理论教学，不注重实践，不利于物流人才的全面发展，使物流专业的学子不能更好地适应社会环境。将 3D 模拟实训系统运用到物流教学中，有利于物流人才的发展。1 在物流课程中开展 3D 模拟实训课程1.1 开展物流课程的需要物流管理专业作为当下热门专业， 是一门比较复杂的学科，它的综合性较强。 所以，物流专业的教学需要与实践结合在一起。以往在物流实训课中，主要使用平面教学，选择的物流实训软件主要是以理论为主，只反应操作流程，没有具体的操作。这种方式不能为学生创造工作环境。 而且， 学生在输入数据的时候容易走神，积极性不高，这样不利于提升教学质量，影响教学效果 [1] 。 在物流课程中运用 3D 模拟实训系统，可以模拟工作流程，让学生对企业的工作环境有更好的了解。在运用 3D 系统时，学生通过角色扮演，比如售货员、配送员等， 通过这种方法可以使学生更清楚社会工作环境，从而对物流专业有更深刻的认识与了解。1.2 教师的教学水平不高想要提高物流实训课的教学水平， 需要教师具有较强的动手操作能力。 很多发达国家在这方面做得较好，效果比较显著。 我们以日本举例，日本在发展物流专业时，会给教师提供实践场所，注重对员工的培养。另外， 日本还鼓励高校教师到研究所或者大公司进行培训，以此提升教师的业务水平。 在我国，很多高校教师刚走出校园，虽然理论知识丰富，但没有相关的工作经验。 在讲课中，理论与实践不能很好地结合在一起，失去实践意义。 在物流课堂中运用 3D 模拟实训系统，可以补充教学内容， 让教师在课堂上结合实践对学生进行知识点的讲解，可以补充软件功能，从而提高教学效率与质量。1.3 提高学生核心价值观念每个学科的体系都包含德育与爱国因素， 教师在物流的教学中，要遵循学科规律，对学生进行核心价值观的教育，在课堂上将知识与道德教育、爱国教育相结合，促进学生整体素质的发展，培养学生正确的价值观念 [2] 。 在物流实训课上，可以通过模拟绿色物流的操作流程，让学生明白绿色环保的意义，做一个价值观念正确的物流人。2 仓储与配送模拟实训系统在课堂上运用 3D 模拟系统，可以激发学生的学习兴趣，让学生更好地掌握仓储与配送管理的知识，提高物流实训教学的质量。2.1 简介3D 仓储与配送模拟实训系统可以模拟配送环境与仓储信息。 此系统主要包括办公室、配送中心、收获网点以及配送站等。 它运用现代物流技术，高度还原真实工作，让物流知识不再枯燥无味。2.2 功能教师在使用 3D 模拟系统时，可以让学生扮演其中的角色，身临其境的感受物流的操作流程。 通常来说，3D 模拟系统主要有两个功能：仓储与配送。首先，仓储管理是企业对资源的调配，使其达到最优配置，仓储工作版扩很多环节，对货品的入库、出库管理、安全管理等。 3D 模拟与 2D 模拟不同，其操作性更强、应用范围更广。 2D 仓储管理主要是对出入库的管理，在模拟操作的时候，主要工作是记录数据。 其中的环节主要有验收、交接等环节 [3] 。 3D 模拟系统具有一定的趣味性，让学生轻松地完成操作，以此掌握物流的管理模式。 同时， 3D 模拟系统还可以让学生切身体会到企业的物流操作，有利于教学质量的提升。 配送管理主要是指物品集散的过程，主要有三个步骤，有：集中、分类、散发，由配送要素构成。 基本的配送要素有很多，包括：集货、配送、送达、加工等。 3D 模拟系统在配送的环节是以真实的案例做模板， 在实际操作中需要学生掌握以下几个方面：第一，能够独立进行出库凭证的制作；第二，可以轻松完成货品的出库工作；第三，学生要对运输流程充分了解；第四，对物流的成本核算法要熟练掌握， 对行进路线有一定的设计， 从而减少配送成本；第五，对配送不合理的现象要及时整改，优化配送方案。3 模拟实训系统教学方案的实施在物流实训教学中，要制定合理的教学方案，同时需要教师具有超高的教学水平， 将各个知识点融合在一起，使教学效果达到最佳。3.1 整合优化教学资源物流专业在开展实训课时，要整合实验室资源，使资源能够实现共享。 目前，很多学校都有丰富的硬件资3D模拟实训系统在物流实践教学体系中的实践研究孙艺（大连软件职业学院，辽宁大连 116000 ）摘要：随着社会的发展，物流专业成为当下炙手可热的学科，为了满足社会对物流人才的需要，很多学校都设立了物流管理专业。物流专业在教学中往往只注重理论知识，忽略了实训课程，不利于教学质量的提高。本文主要研究 3D 模拟实训系统在实际物流教学中的应用。关键词： 3D 模拟实训系统；物流教学；实践研究中图分类号： G642.4 ； F250-4 文献标识码： A 文章编号： 2096-4110 （ 2018 ） 08 （ a ） -0090-02[ 基金项目 ] 辽宁省社会科学规划基金项目（项目编号：L16BSZ051 ）。 （下转第 92 页）90万方数据