与其他同类教材相比，本教程的创新之处在于： 一是实训种类齐全，涵盖了刑事、民事、行政诉讼一审、二审共六个综合性模拟法庭实训项目； 二是内容丰富，除了法庭审判实训内容外，还涵盖了与法庭审判相关的主要诉讼主体的业务操作流程，力图改变以往实训仅仅针对法庭审判阶段而导致的内容上形式化，实现了实训活动在诉讼阶段上的有效前移； 三是实训过程科学，根据学生的领会能力，通过内容设计引导学生进行实训活动，而非单纯给学生现成的台词范本。 四是实践意义突出，每个实训项目都配备了学生练习案例，给教学提供了便利，也利于学生实训活动的开展。

　　与其他同类教材相比，本教程的创新之处在于：一是实训种类齐全，涵盖了刑事、民事、行政诉讼一审、二审共六个综合性模拟法庭实训项目；二是内容丰富，除了法庭审判实训内容外，还涵盖了与法庭审判相关的主要诉讼主体的业务操作流程，力图改变以往实训仅仅针对法庭审判阶段而导致的内容上形式化，实现了实训活动在诉讼阶段上的有效前移；三是实训过程科学，根据学生的领会能力，通过内容设计引导学生进行实训活动，而非单纯给学生现成的台词范本。四是实践意义突出，每个实训项目都配备了学生练习案例，给教学提供了便利，也利于学生实训活动的开展。

　　王喆，女，1980出生，吉林长春人，吉林大学刑法学博士；吉林财经大学法学院副教授，刑法教研室主任。2013年获得吉林省教育厅科研春苗人才称号。主持多项省级科研项目，出版专著《中国量刑程序改革问题研究》，在《社会科学战线》、《东疆学刊》、CQ9电子《东北师范大学学报》、《求索》等刊物发表学术论文10余篇。 周毅，男，1971年出生，吉林长春人，吉林大学法理学博士；吉林财经大学法学院副教授，法学院副院长。主持多项省级科研项目，出版专著一部，吉林省教育专项“法律实务仿真平台”负责人。