本系统中，利用3D建模、虚拟现实、语音传输技术，实现了民事、刑事、行政三大诉讼程序的仿真演练。
学生可以选择典型案例，模拟担当法官、公诉人、原告、被告、代理人、证人、书记员等各种角色，通过对所选择案件的模拟庭审全过程，使学生熟悉司法审判的实际程序，熟悉与案件相关的实体法和程序法，加深学生对有关程序法的准确理解，锻炼学生在真实的环境里从事法律实务的能力；通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，培养和锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生语言表达能力、组织协调能力，提升学生的专业技能和实践技能，同时还检验学生专业知识学习成果、法学理论掌握程度，学生反应能力与思辩能力等。
模拟法庭仿真教学平台软件要求学生可以选择典型案例，模拟担当法官、公诉人、原告、被告、代理人等各种角色，通过对所选择案件的模拟庭审全过程，使学生熟悉司法审判的实际程序，熟悉与案件相关的实体法和程序法，锻炼学生在真实的环境里从事法律实务的能力。
2.软件业务模块要求包括：综合知识、单项训练、探索模拟、自由模拟、多人实战。
3.软件辅助功能模块要求包括：法律知识数据库、成绩与评分、统计与分析、练习试卷、互动社区、知识。
4.教师端要求有脑图功能。分为思路、外观、视图三个功能模块，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。教师在脑图设计、编辑中可插入链接、图片、备注等。脑图可以重新命名、删除，复制地址结合运用到其他需要的业务模块中。
5.综合知识模块要求在三维全景图模式下，学生走进法院，了解法庭及法庭各部门知识点。
6.单项训练模块要求以多页式交互片的形式展开实验，学生通过人机交互的模式学习模拟审判的理论知识。
7.软件要求自带多页式交互片不少于7个，且每个交互片的内容都足够丰富，能够与实验程序一一对应。
8.软件要求教师端内置交互片编辑器，交互片功能要求：1).可以实现各种人机互动元素组合与创作，基于HTML5跨平台技术，支持各种人机互动元素的流畅运行；
2).根据互动需求，设置不同层次不同功能的人机互动元素和它们的内在逻辑关系，实现元素间的紧密交互；
3).支持脚本级的变量和逻辑关系设定，创作虚拟仿线).通过后台编辑器实现各种创意，创作过程中可以随时预览；
5).将教学过程按课程知识点以生动的形式展现，提升学生学习兴趣，巩固知识点学习；
7).交互片的设计教师端在交互片编辑器中设计完成，无须技术人员编写代码。
2)系统场景内可应：热点、标签、文本和图片等资源元素，热点可触发：场景切换、打开链接、播放相册、播放音乐、播放视频、显示元素、执行动作，动作可执行：文章、文章（阅读反馈）、对错题型（支持二次编辑）、多选题型（支持二次编辑）、单选题型（支持二次编辑）、填空题型（支持二次编辑）。
10.探索模拟模块要求包含民事、刑事、行政三大诉讼程序，通过把整个庭审过程以人机交互的形式进行重新编排，让学生跟随系统进行自主探索学习，整个过程在三维仿线.探索模拟模块要求每个案件包括案例事实、人物信息、争议焦点、法律法规、相关知识点、拓展思考、同类案例、重要文书等内容。
12.自由模拟模块通过单人扮演各案件角色，模拟整个开庭过程；加深对庭审程序的理解，整个模拟过程在三维仿线D场景下，通过多人分组，以文字＋语音的形式展开整个庭审模拟过程，庭审过程中能够实现多人语音分组通话，并且通线个的真实案例，且每个案例附带证据图片。
15.软件要求预留语音识别接口功能，学生庭审过程中能够实现语音转化为文字，便于后期考核。
16.软件要求具备知识功能，教师端可以根据需要添加知识点，引用到实验中。