法学院对抗式模拟法庭策划书一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。三、活动宗旨弘扬法治精神,促进法治建设。四、活动时间、地点1．活动时间：2012年5月6日18：30－20：20（具体时间视前期准备工作的进度而定，拟于四月月末完成）2．活动地点：C区117教室五、参加对象组织我院10级、11级学生参加，届时将邀请法学院领导、老师及其他社团到场观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中所发挥的作用。六、庭审预演阶段活动安排（一）策划阶段准备工作在四月中旬完成本次模拟法庭的策划工作

　　陈户中心小学“少年模拟法庭”活动方案活动时间：2016年12月活动地点：六一班教室活动目的：1.通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程。2.利用身边的人和事的案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个线.加强未成年人法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，进而建设和谐平安校园，形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。策划组成员：薛磊、金艳彤、张艳、王娇娇、陈正辉指导老师：周彩云具体方案如下：一、主要参与人员的公开报名要求：1.审判长1人，审判员2人，书记员1人，男女不限,要求口齿伶俐,普通话标准，应变能力强、表达能力强。2.辩护律师2人、公诉人2人，男女不限,要求口才良好,有较强的思辩能力，口齿伶俐，普通线.被告人。二、CQ9电子模拟法庭简单流程安排:1.由主持人介绍本次活动目的及简要案情。2.介绍参加本次活动的嘉宾。3.模拟法庭开庭审理。4

　　模拟法庭一、活动目的：“中队模拟法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班内组织一个类似的机构，以公开审理的方式，由队员自己处理他们的矛盾和问题，从而达到提高队员自我管理能力的目的，并对队员加强法制教育，提高辨别能力。二、活动准备：1、民主推选“法庭”组成人员，设“法官”（共三人，其中一个是审判长，两个审判员）“原告”“被告”“律师”。2、设一名“书记员”，负责宣读法庭纪律。3、准备扮演法官的简单道具，如服装、法捶等。三、集合队伍，报告人数四、宣布主题：主持人：六（1）中队“班级模拟法庭”主题队会现在开始。五、活动过程（朗诵）从小要学法，法律用处大，社会各行业，处处需要它。做人要守法，约束你我他，办事懂规则，生活秩序化。用法护自己，理直胆气大，法前人平等，靠法走天下。主持人1：同学们，俗话说“无规矩不成方圆”，“家有家规，校有校纪，国有国法”。作为一名少先队员，我们在学校里要遵守纪律，在社会生活中，我们也要遵守法规、法律。主持人2：在我们队员间，经常会出现一些矛盾和问题，下面请还原事件“王家琪、陈子豪打架事件”案件：主持人：在这件事情当中，王家琪、陈子豪谁是谁非？一时间真的很难搞清楚，现在咱

　　模拟法庭活动方案模拟法庭一、 活动目的： “中队模拟法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班内组织一个类似的机构，以公开审理的方式，由队员自己处理他们的矛盾和问题，从而达到提高队员自我管理能力的目的，并对队员加强法制教育，提高辨别能力。 二、 活动准备： 1、 民主推选“法庭”组成人员，设“法官”（共三人，其中一个是审判长，两个审判员）“原告”“被告”“律师”。 2、 设一名“书记员”，负责宣读法庭纪律。 3、 准备扮演法官的简单道具，如服装、法捶等。 三、 集合队伍，报告人数 四、 宣布主题： 主持人：六（1）中队“班级模拟法庭”主题队会现在开始。 五、 活动过程 （朗诵） 从小要学法，法律用处大， 社会各行业，处处需要它。 做人要守法，约束你我他， 办事懂规则，生活秩序化。 用法护自己，理直胆气大， 法前人平等，靠法走天下。 主持人1：同学们，俗话说“无规矩不成方圆”，“家有家规，校有校纪，国有国法”。作为一名少先队员，我们在学校里要遵守纪律，在社会生活中，我们也要遵守法规、法律。  主持人2：在我们队员间，经常会出现一些矛盾和问题，下面请还原事件“王家琪、陈子豪打架事件” 案件： 主

　　模拟法庭一、?活动目的：?“中队模拟法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班内组织一个类似的机构，以公开审理的方式，由队员自己处理他们的矛盾和问题，从而达到提高队员自我管理能力的目的，并对队员加强法制教育，提高辨别能力。?二、?活动准备：?1、?民主推选“法庭”组成人员，设“法官”（共三人，其中一个是审判长，两个审判员）“原告”“被告”“律师”。?2、?设一名“书记员”，负责宣读法庭纪律。?3、?准备扮演法官的简单道具，如服装、法捶等。?三、?集合队伍，报告人数?四、?宣布主题：?主持人：六（1）中队“班级模拟法庭”主题队会现在开始。?五、?活动过程?（朗诵）?从小要学法，法律用处大，?社会各行业，处处需要它。?做人要守法，约束你我他，?办事懂规则，生活秩序化。?用法护自己，理直胆气大，?法前人平等，靠法走天下。?主持人1：同学们，俗话说“无规矩不成方圆”，“家有家规，校有校纪，国有国法”。作为一名少先队员，我们在学校里要遵守纪律，在社会生活中，我们也要遵守法规、法律。??主持人2：在我们队员间，经常会出现一些矛盾和问题，下面请还原事件“王家琪、陈子豪打架事件”?案件：?主持人：在这件事情

　　法学院“学术文化月”系列活动之模拟法庭活动方案一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。三、活动宗旨弘扬法治精神,促进法治建设。四、活动时间、地点1．活动时间：2011年6月15日14：30－17：00（具体时间视前期准备工作的进度而定，拟于6月中旬完成）2．活动地点：逸夫楼104室五、参加对象组织我院08级、09级、10级学生参加，届时将邀请法学院领导、老师及其他社团到场观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中所发挥的作用。六、庭审预演阶段活动安排（一）策划阶段准备工作在6月上旬完成本次模拟

　　模拟法庭一、活动目的:“中队模拟法庭“,就是依照真正法庭的形式,在班内组织一个类似的机构,以公开审理的方式,由队员自己处理他们的矛盾和问题,从而达到提高队员自我管理能力的目的,并对队员加强法制教育,提高辨别能力。二、活动准备:1、民主推选“法庭”组成人员,设“法官”(共三人,其中一个是审判长,两个审判员)“原告”“被告”“律师”。2、设一名“书记员”,负责宣读法庭纪律。3、准备扮演法官的简单道具,如服装、法捶等。三、集合队伍,报告人数四、宣布主题:主持人:六(1)中队“班级模拟法庭”主题队会现在开始。五、活动过程(朗诵)从小要学法,法律用处大,社会各行业,处处需要它。做人要守法,约束你我他,办事懂规则,生活秩序化。用法护自己,理直胆气大,法前人平等,靠法走天下。主持人1:同学们,俗话说“无规矩不成方圆”,“家有家规,校有校纪,国有国法”。作为一名少先队员,我们在学校里要遵守纪律,在社会生活中,我们也要遵守法规、法律。主持人2:在我们队员间,经常会出现一些矛盾和问题,下面请还原事件“王家琪、陈子豪打架事件”案件:主持人:在这件事情当中,王家琪、陈子豪谁是谁非?一时间真的很难搞清楚,现在咱

　　.模拟法庭一、活动目的：“中队模拟法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班内组织一个类似的机构，以公开审理的方式，由队员自己处理他们的矛盾和问题，从而达到提高队员自我管理能力的目的，并对队员加强法制教育，提高辨别能力。二、活动准备：1、民主推选“法庭”组成人员，设“法官”（共三人，其中一个是审判长，两个审判员）“原告”“被告”“律师”。2、设一名“书记员”，负责宣读法庭纪律。3、准备扮演法官的简单道具，如服装、法捶等。三、集合队伍，报告人数四、宣布主题：主持人：六（1）中队“班级模拟法庭”主题队会现在开始。五、活动过程（朗诵）从小要学法，法律用处大，社会各行业，处处

　　模拟法庭活动方案法学院对抗式模拟法庭策划书一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践;通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。三、活动宗旨弘扬法治精神,促进法治建设。四、活动时间、地点1(活动时间:2012年5月6日18:30,20:20(具体时间视前期准备工作的进度而定，拟于四月月末完成)2(活动地点:C区117教室五、参加对象组织我院10级、11级学生参加，届时将邀请法学院领导、老师及其他社团到场观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中所发挥的作用。六、庭审预演阶段活动安排(一)策划阶段准备工作在四月中旬完成本次模拟法庭的策划工作