ITMC市场营销综合实训与竞赛系统操作手册(学生端)全国职业院校技能大.pdf
ITMC市场营销综合实训与竞赛系统操作手册(学生端)全国职业院校技能大.pdf
市场营销 市场营销 综合实训与竞赛系统 综合实训与竞赛系统 操作说 明 操作说 明 （学生端） （学生端） 目 录 目 录 第 章 市场营销综合实训与竞赛系统简介 第 1 章 市场营销综合实训与竞赛系统简介 3 1 3 1. 简介 1. 简介 3 3 2． 学习目标 2． 学习目标 3 3 第 章 学员训练平台使用说明 第 2 章 学员训练平台使用说明 5 2 5 1． 学员训练平台简介 1． 学员训练平台简介 5 5 2． 登陆学员训练平台 2． 登陆学员训练平台 6 6 3． 角色分工 3． 角色分工 6 6 4． 界面说明 4． 界面说明 7 7 5． 经营操作流程 5． 经营操作流程 8 8 （） 企业背景 （） 企业背景 1 8 1 8 （） 市场预测 （） 市场预测 2 9 2 9 （） 市场分析 （） 市场分析 3 9 3 9 （） 市场开拓 （） 市场开拓 4 10 4 10 （） 认证 （） 认证 5 ISO 10 5 ISO 10 （） 开发客户 （） 开发客户 6 11 6 11 （） 参与投标 （） 参与投标 7 11 7 11 （） 投放招商广告 （） 投放招商广告 8 15 8 15 （） 选择批发订单 （） 选择批发订单 9 16 9 16 （ ） 产品研发 （ ） 产品研发 10 16 10 16 （ ） 产品下线入库 （ ） 产品下线 （ ） 租赁 购买厂房 （ ） 租赁 购买厂房 12 / 17 12 / 17 （ ） 生产线购买 （ ） 生产线 （ ） 原料采购 （ ） 原料采购 14 19 14 19 （ ） 投入生产 （ ） 投入生产 15 20 15 20 （ ） 交货给客户 （ ） 交货给客户 16 21 16 21 （ ） 签约零售商 （ ） 签约零售商 17 22 17 22 （ ） 货物配送 （ ） 货物配送 18 22 18 22 （ ） 价格制定 （ ） 价格制定 19 23 19 23 （ ） 促销策略 （ ） 促销策略 20 24 20 24 （ ） 媒体广告投标 （ ） 媒体广告投标 21 25 21 25 （ ） 应收款 应付款 （ ） 应收款 应付款 22 / 26 22 / 26 （ ） 短贷 还本付息 （ ） 短贷 还本付息 23 / 27 23 / 27 （ ） 管理费缴纳 （ ） 管理费缴纳 24 27 24 27 （ ） 应交税缴纳 （ ） 应交税缴纳 25 28 25 28 （ ） 长贷 还本付息 （ ） 长贷 还本付息 26 / 29 26 / 29 （ ） 租赁费 维修费支付 （ ） 租赁费 维修费支付 27 / 30 27 / 30 （ ） 支付库存费 （ ） 支付库存费 28 31 28 31 （ ） 折旧 （ ） 折旧 29 32 29 32 （ ） 关账 （ ） 关账 30 33 30 33 （ ） 进入下一季度 （ ） 进入下一季度 31 34 31 34 - 1 - - 1 - （ ） 进入下一年 （ ） 进入下一年 32 35 32 35 6． 特殊任务 6． 特殊任务 36 36 （） 产品型号管理 （） 产品型号管理 1 36 1 36 （） 生产线变卖 （） 生产线 （） 生产线转产 （） 生产线 （） 生产线搬迁 （） 生产线 （） 厂房租转买 （） 厂房租转买 5 38 5 38 （） 厂房变卖 （） 厂房变卖 6 39 6 39 （） 厂房退租 （） 厂房退租 7 39 7 39 （） 紧急采购 （） 紧急采购 8 40 8 40 （） 库存调拨 （） 库存调拨 9 40 9 40 （ ） 贴现 （ ） 贴现 10 41 10 41 （ ） 追加股东投资 （ ） 追加股东投资 11 41 11 41 7． 辅助信息 7． 辅助信息 42 42 - 2 - - 2 - 第 章 市场营销综合实训与竞赛系统简介 第 章 市场营销综合实训与竞赛系统简介 1 1 1. 简介 1. 简介 《市场营销专业综合实训与竞赛系统》采用国际先进的商业模拟训练模式，将学生将分成 《市场营销专业综合实训与竞赛系统》采用国际先进的商业模拟训练模式，将学生将分成 若干小组，每个小组经营一家企业，每个小组 5-6 人分别担任企业的不同部门的负责人，组成 若干小组，每个小组经营一家企业，每个小组 5-6 人分别担任企业的不同部门的负责人，组成 企业的领导团队，大家在同一个市场环境条件下，按照同样的规则条件，连续经营数个会计年 企业的领导团队，大家在同一个市场环境条件下，按照同样的规则条件，连续经营数个会计年 度，为企业制定相应的营销计划，以保证企业的正常运作及利润最大化。在这个过程中，学生 度，为企业制定相应的营销计划，以保证企业的正常运作及利润最大化。在这个过程中，学生 要学会如何进行市场调研与分析、销售模式的分析、消费者行为分析、产品定位与功能定位、 要学会如何进行市场调研与分析、销售模式的分析、消费者行为分析、产品定位与功能定位、 竞争对手分析和选择 目标市场从而形成营销战略，然后根据战略目标进行市场营销策略的组 竞争对手分析和选择 目标市场从而形成营销战略，然后根据战略目标进行市场营销策略的组 合。通过模拟市场运作得到的结果，各小组将看见其营销计划给企业及整个市场带来的波动， 合。通过模拟市场运作得到的结果，各小组将看见其营销计划给企业及整个市场带来的波动， 学生将根据系统统计的各项数据，进行相关分析，为下一步的运营提供判断和决策的依据，以 学生将根据系统统计的各项数据，进行相关分析，为下一步的运营提供判断和决策的依据，以 便在以后博弈过程中不断的进行营销策略调整，在竞争中取得优势，最终达到为企业创造最大 便在以后博弈过程中不断的进行营销策略调整，在竞争中取得优势，最终达到为企业创造最大 价值的目标。 价值的目标。 《市场营销专业综合实训与竞赛系统》通过对企业营销与策划的模拟，将企业运营中普遍 《市场营销专业综合实训与竞赛系统》通过对企业营销与策划的模拟，将企业运营中普遍 应用的营销知识、工具、模型、方法与国内外成功企业的营销策划经验融入到虚拟企业的经营 应用的营销知识、工具、模型、方法与国内外成功企业的营销策划经验融入到虚拟企业的经营 管理中，使学生在模拟经营中快速掌握营销策划这一实践性极强的学科知识，并使复杂、抽象、 管理中，使学生在模拟经营中快速掌握营销策划这一实践性极强的学科知识，并使复杂、抽象、 枯燥的营销策划理论知识趣味化、生动化和形象化。让学生在游戏般的训练中体验完整的企业 枯燥的营销策划理论知识趣味化、生动化和形象化。让学生在游戏般的训练中体验完整的企业 经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。 经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。 2. 学习目标 2. 学习目标 通过市场营销综合实训与竞赛系统主要从以下几个方面对学生进行锻炼： 通过市场营销综合实训与竞赛系统主要从以下几个方面对学生进行锻炼： 市场分析,通过市场预测,进行产品的需求分析,并对不同的销售模式 （大客户、渠道商、 市场分析,通过市场预测,进行产品的需求分析,并对不同的销售模式 （大客户、渠道商、 零售商）进行深入的分析 :如何进行大客户销售?如何通过渠道商进行产品销售?如何跟零售商 零售商）进行深入的分析 :如何进行大客户销售?如何通过渠道商进行产品销售?如何跟零售商 合作,通过合适的促销手段,将产品销售的利润达到最大化？ 合作,通过合适的促销手段,将产品销售的利润达到最大化？ 目标市场的定位，各小组根据各自的市场分析，进行目标市场的定位、产品功能的定位、 目标市场的定位，各小组根据各自的市场分析，进行目标市场的定位、产品功能的定位、 销售区域的定位、销售模式的定位以及营销策略的组合。对企业的整个发展方向及趋势进行总 销售区域的定位、销售模式的定位以及营销策略的组合。对企业的整个发展方向及趋势进行总 体的设计，为企业的可持续发展进行充分的战略准备。 体的设计，为企业的可持续发展进行充分的战略准备。 - 3 - - 3 - 市场营销组合策略设计，在企业运营过程中，小组成员将根据自身即时的运营状态，综合 市场营销组合策略设计，在企业运营过程中，小组成员将根据自身即时的运营状态，综合 考虑市场波动和竞争对手的策略变化，随时对市场营销策略进行优化重组、设计和实施。这是 考虑市场波动和竞争对手的策略变化，随时对市场营销策略进行优化重组、设计和实施。这是 我们对学生的市场分析、市场定位、营销策略进行验证的阶段，同时也是我们对学生应变能力 我们对学生的市场分析、市场定位、营销策略进行验证的阶段，同时也是我们对学生应变能力 和综合素质的考验阶段。 和综合素质的考验阶段。 盈亏的分析，每个小组由于决策的不同，会出现不同的运营结果，我们需要我们的学员对 盈亏的分析，每个小组由于决策的不同，会出现不同的运营结果，我们需要我们的学员对 自身企业的运营状况进行阶段性的评估分析。通过系统统计出的财务报表以及数据资料信息， 自身企业的运营状况进行阶段性的评估分析。通过系统统计出的财务报表以及数据资料信息， 让学员进行分析、判断，找出各自运营过程中的不足和缺陷，以便学员对下一步的财务活动和 让学员进行分析、判断，找出各自运营过程中的不足和缺陷，以便学员对下一步CQ9电子的财务活动和 经济活动做出评价和预测。 经济活动做出评价和预测。 在实训过程中，学员既能从战略高度来观察企业经营的全貌，也能从执行角度来亲身体验 在实训过程中，学员既能从战略高度来观察企业经营的全貌，也能从执行角度来亲身体验 市场营销在企业经营中的发挥的重要作用，并学习如何解决实践中会遇到的典型问题。 市场营销在企业经营中的发挥的重要作用，并学习如何解决实践中会遇到的典型问题。 - 4 - - 4 - 第 章 学员训练平台使用说明 第 章 学员训练平台使用说明 2 2 1. 学员训练平台简介 1. 学员训练平台简介 可以为学生提供模拟企业经营的操作界面和全部实时数据，并在此基础上进行数据分析和 可以为学生提供模拟企业经营的操作界面和全部实时数据，并在此基础上进行数据分析和 挖掘，更科学地进行经营决策，这是一套完整的企业营销综合实训系统，为学员提供 4P、4V、 挖掘，更科学地进行经营决策，这是一套完整的企业营销综合实训系统，为学员提供 4P、4V、 4C、4R、4S 等各种营销理论的实践学习，提供大量的分析数据和经营决策工具。 4C、4R、4S 等各种营销理论的实践学习，提供大量的分析数据和经营决策工具。 系统设计企业运营 3-5 年，每年学生按任务清单顺序执行操作，主要工作包括市场调研分 系统设计企业运营 3-5 年，每年学生按任务清单顺序执行操作，主要工作包括市场调研分 析，进入哪个目标市场？选择直销、批发还是零售渠道？租赁还是购买厂房进行生产？购买什 析，进入哪个目标市场？选择直销、批发还是零售渠道？租赁还是购买厂房进行生产？购买什 么样的生产线，进行产品生产？是否需要进行融资,如何平衡资金？决定何时扩大自己的生产 么样的生产线，进行产品生产？是否需要进行融资,如何平衡资金？决定何时扩大自己的生产 能力，如何制定商品价格？采用什么促销策略？采用什么媒体广告策略？每年报表一次，每年 能力，如何制定商品价格？采用什么促销策略？采用什么媒体广告策略？每年报表一次，每年 内可以进行纳税、长期贷款、支付利息、折旧、市场开拓、关帐等任务。 内可以进行纳税、长期贷款、支付利息、折旧、市场开拓、关帐等任务。 整体业务流程图，如下图： 整体业务流程图，如下图： - 5 - - 5 - 2. 登陆学员训练平台 2. 登陆学员训练平台 输入网址，例如：0/mk/ 输入网址，例如：0/mk/ 3. 角色分工 3. 角色分工 CEO 登录。 CEO 登录。 - 6 - - 6 - 4. 界面说明 4. 界面说明 ①功能切换区 ①功能切换区 ②任务列表区 ②任务列表区 ③登录账号信息区 ③登录账号信息区 ④系统公告区 ④系统公告区 ⑤主界面显示区 ⑤主界面显示区 ⑥资金状况区 ⑥资金状况区 - 7 - - 7 - 5. 经营操作流程 5. 经营操作流程 （1） 企业背景 （1） 企业背景 点击“企业背景”。 点击“企业背景”。 - 8 - - 8 - （2） 市场预测 （2） 市场预测 点击“市场预测”。 点击“市场预测”。 （3） 市场分析 （3） 市场分析 步骤一:点击任务列表中的“市场分析”。 步骤一:点击任务列表中的“市场分析”。 步骤二:点击“南部市场”。 步骤二:点击“南部市场”。 步骤三:点击“购买报告”按键。 步骤三:点击“购买报告”按键。 - 9 - - 9 - （4） 市场开拓 （4） 市场开拓 步骤一：点击任务列表中的“市场开拓”。 步骤一：点击任务列表中的“市场开拓”。 步骤二：选择需要开拓的“市场”。 步骤二：选择需要开拓的“市场”。 步骤三：点击“市场开拓”按键。 步骤三：点击“市场开拓”按键。 （5） ISO 认证 （5） ISO 认证 步骤一：点击任务列表中的“ISO 认证”。 步骤一：点击任务列表中的“ISO 认证”。 步骤二：选择需要认证的“认证编号”。 步骤二：选择需要认证的“认证编号”。 步骤三：点击“ISO 认证”按键。 步骤三：点击“ISO 认证”按键。 - 10 - - 10 - （6） 开发客户 （6） 开发客户 步骤一：点击任务列表中的 “开发客户”。 步骤一：点击任务列表中的 “开发客户”。 步骤二：选择需要开发的“客户”。 步骤二：选择需要开发的“客户”。 步骤三：点击“客户开发”按键。 步骤三：点击“客户开发”按键。 步骤四：点击“我的客户”查看已开发客户。 步骤四：点击“我的客户”查看已开发客户。 （7） 参与投标 （7） 参与投标 图一：点击任务列表中的 “参与投标”点击 “投标报名”按键，选择报名 “订单”，点击 图一：点击任务列表中的 “参与投标”点击 “投标报名”按键，选择报名 “订单”，点击 “投标报名”按键。 “投标报名”按键。 图二：点击“资格预审”按键，点击“下一步”。 图二：点击“资格预审”按键，点击“下一步”。 图三：点击“购买标书”选择购买标书的，“订单”点击“购买标书”。 图三：点击“购买标书”选择购买标书的，“订单”点击“购买标书”。 图四、图五：点击“投标”按键，输入“投标价格”，选择投标“订单”，点击“投标” 图四、图五：点击“投标”按键，输入“投标价格”，选择投标“订单”，点击“投标” 按键，点击“结束投标”按键。 按键，点击“结束投标”按键。 图六：点击“中标公示”查看中标小组。 图六：点击“中标公示”查看中标小组。 - 11 - - 11 - 图 1 图 1 图2 图2 - 12 - - 12 -
德宏师范高等专科学校2021年公开招聘考试预测题及答案(内含近年经典.pdf
2019-2020年江西师范高等专科学校招聘考试真题及解析网络整理版.x.pdf
【最新】部编版六年级语文上册第18课《古诗三首》优质教案+说课稿.pdf
贵州省遵义市绥阳县洋川中学七年级生物上学期期中试卷(含解析)(新版)新人教版.docx
原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者