ITMC市场营销综合实训与竞赛系统操作手册(学生端)全国职业院校技能大赛市场营销赛项.pdf
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市场营销 综合实训与竞赛系统 操作说明 （学生端） 目 录 第1 章 市场营销综合实训与竞赛系统简介 3 1. 简介 3 2． 学习目标 3 第2 章 学员训练平台使用说明 5 1． 学员训练平台简介 5 2． 登陆学员训练平台 6 3． 角色分工 6 4． 界面说明 7 5． 经营操作流程 8 （1） 企业背景 8 （2 ） 市场预测 9 （3 ） 市场分析 9 （4 ） 市场开拓 10 （5 ） ISO 认证 10 （6 ） 开发客户 11 （7 ） 参与投标 11 （8 ） 投放招商广告 15 （9 ） 选择批发订单 16 （10） 产品研发 16 （11） 产品下线） 生产线 （16） 交货给客户 21 （17） 签约零售商 22 （18） 货物配送 22 （19） 价格制定 23 （20 ） 促销策略 24 （21 ） 媒体广告投标 25 （22 ） 应收款/应付款 26 （23 ） 短贷/还本付息 27 （24 ） 管理费缴纳 27 （25 ） 应交税缴纳 28 （26 ） 长贷/还本付息 29 （27 ） 租赁费/维修费支付 30 （28 ） 支付库存费 31 （29 ） 折旧 32 （30 ） 关账 33 （31 ） 进入下一季度 34 - 1 - （32 ） 进入下一年 35 6． 特殊任务 36 （1） 产品型号管理 36 （2 ） 生产线 ） 生产线 （7 ） 厂房退租 39 （8 ） 紧急采购 40 （9 ） 库存调拨 40 （10） 贴现 41 （11） 追加股东投资 41 7． 辅助信息 42 - 2 - 第1章 市场营销综合实训与竞赛系统简介 1. 简介 《市场营销专业综合实训与竞赛系统》采用国际先进的商业模拟训练模式，将学生将分成 若干小组，每个小组经营一家企业，每个小组5-6人分别担任企业的不同部门的负责人，组成 企业的领导团队，大家在同一个市场环境条件下，按照同样的规则条件，连续经营数个会计年 度，为企业制定相应的营销计划，以保证企业的正常运作及利润最大化。在这个过程中，学生 要学会如何进行市场调研与分析、销售模式的分析、消费者行为分析、产品定位与功能定位、 竞争对手分析和选择目标市场从而形成营销战略，然后根据战略目标进行市场营销策略的组 合。通过模拟市场运作得到的结果，各小组将看见其营销计划给企业及整个市场带来的波动， 学生将根据系统统计的各项数据，进行相关分析，为下一步的运营提供判断和决策的依据，以 便在以后博弈过程中不断的进行营销策略调整，在竞争中取得优势，最终达到为企业创造最大 价值的目标。 《市场营销专业综合实训与竞赛系统》通过对企业营销与策划的模拟，将企业运营中普遍 应用的营销知识、工具、模型、方法与国内外成功企业的营销策划经验融入到虚拟企业的经营 管理中，使学生在模拟经营中快速掌握营销策划这一实践性极强的学科知识，并使复杂、抽象、 枯燥的营销策划理论知识趣味化、生动化和形象化。让学生在游戏般的训练中体验完整的企业 经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。 2.学习目标 通过市场营销综合实训与竞赛系统主要从以下几个方面对学生进行锻炼： 市场分析,通过市场预测,进行产品的需求分析,并对不同的销售模式（大客户、渠道商、 零售商）进行深入的分析:如何进行大客户销售?如何通过渠道商进行产品销售?如何跟零售商 合作,通过合适的促销手段,将产品销售的利润达到最大化？ 目标市场的定位，各小组根据各自的市场分析，进行目标市场的定位、产品功能的定位、 销售区域的定位、销售模式的定位以及营销策略的组合。对企业的整个发展方向及趋势进行总 体的设计，为企业的可持续发展进行充分的战略准备。 - 3 - 市场营销组合策略设计，在企业运营过程中，小组成员将根据自身即时的运营状态，综合 考虑市场波动和竞争对手的策略变化，随时对市场营销策略进行优化重组、设计和实施。这是 我们对学生的市场分析、市场定位、营销策略进行验证的阶段，同时也是我们对学生应变能力 和综合素质的考验阶段。 盈亏的分析，每个小组由于决策的不同，会出现不同的运营结果，我们需要我们的学员对 自身企业的运营状况进行阶段性的评估分析。通过系统统计出的财务报表以及数据资料信息， 让学员进行分析、判断，找出各自运营过程中的不足和缺陷，以便学员对下一步的财务活动和 经济活动做出评价和预测。 在实训过程中，学员既能从战略高度来观察企业经营的全貌，也能从执行角度来亲身体验 市场营销在企业经营中的发挥的重要作用，并学习如何解决实践中会遇到的典型问题。 - 4 - 第2章 学员训练平台使用说明 1. 学员训练平台简介 可以为学生提供模拟企业经营的操作界
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